Pengaruh Proses Belajar Baca Tulis AL-Qurán di Sekolah Terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis AL-Qurán Pada Siswa

Pengaruh Proses Belajar Baca Tulis AL-Qurán di Sekolah Terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis AL-Qurán Pada Siswa Rina Futriana Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2012 monographic id Indonesia 21.5cm, 28cm, 67hlm Rina Futriana 062700024 Judul skripsi: Pengaruh Proses Belajar Baca Tulis AL-Qurán (BTQ) di Sekolah Terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis AL-Qurán pada Siswa (Studi di SMPN 22 Kota Serang) Belajar baca tulis AL-Qurán bisa dilakukan dengan melalui bimbingan belajar AL-Qurán yang diberikan guru di sekolah, dengan tujuan agar siswa lebih cepat memahami AL-Qurán. Dengan sistem bimbingan belajar ini siswa lebih mudah terkontrol mana siswa yang sudah lancar membaca dan menulis AL-Qurán dan siswa yang masih perlu bimbingan lebih lanjut. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini yaitu: 1) untuk mengetahui proses belajar baca tulis AL-Qurán di SMPN 22 Kota Serang, 2) untuk mengetahui pengaruh antara proses belajar baca tulis AL-Qurán (BTQ) terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis AL-Qurán di SMPN 22 Kota Serang.. Proses belajar SKRIPSI PAI 1805 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 1805 SKRIPSI PAI 1805 My Library (RAK 12) SKRIPSI PAI 1805 9536 2016-10-06 16:15:31 2016-10-06 16:20:18 machine generated