Penerapan Metode Problem Posing dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII A Pada Mata Pelajaran Fiqih

Penerapan Metode Problem Posing dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII A Pada Mata Pelajaran Fiqih Sarbani Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2012 monographic id Indonesia 21.5cm, 28cm, 78hlm Sarbani 062100142. Judul skripsi: Penerapan Metode Problem Posing dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII A Pada Mata Pelajaran Fiqih (PTK di MTS N 1 Kota Serang) Pembelajaran Konstuktivisme merupakan pembelajaran yang cukup baik, siswa dalam pembelajaran terjun langsung tidak hanya menerima pelajaran yang pasti seperti pembelajaran behavioristik, tetapi guru memberikan pengarahan yang lebih lanjut. Siswa lebih memahami makna dari pada sekedar konsep. Metode problem posing merupakan salah satu contoh metode pembelajaran Konstruktivisme, dengan metode ini dapat dijadikan stimulus dalam peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih. Prestasi Belajar SKRIPSI PAI 1601 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 1601 SKRIPSI PAI 1601 My Library (RAK 11) SKRIPSI PAI 1601 9422 2016-09-28 13:26:34 2016-09-28 13:31:37 machine generated