Penilaian Siswa Terhadap Kepemimpinan Pendidikan Sekolah Hubungannya dengan Keberhasilan Belajarnya Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam

Penilaian Siswa Terhadap Kepemimpinan Pendidikan Sekolah Hubungannya dengan Keberhasilan Belajarnya Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Sofwatullah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2002 monographic id Indonesia 21.5cm, 28cm, 76hlm SOFWATULLAH 97410104. Judul skripsi: Penilaian Siswa Terhadap Kepemimpinan Pendidikan Sekolah Hubungannya Dengan Keberhasilan Belajarnya Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Keberhasilan belajar siswa pada bidang studi PAI banyak dipengaruhi oleh berbagai bidang, salah satunya adalah faktor kepemimpinan pendidikan sekolah sebagai motor penggerak dalam mencapai keberhasilan belajar siswa. Dalam hal ini siswa memberikan penilaian kepada pemimpinan pendidikan sekolah (Kepala Sekolah) seberapa besar pengaruh dan peran Kepsek dalam mencapai keberhasilan siswa terutama bidang studi PAI. Hal ini mendorong kepada penulis untuk meneliti mengenai "Realitas Penilaian Siswa Terhadap Kepemimpinan Pendidikan Sekolah dan realitas keberhasilan belajar siswa pada bidang studi PAI. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah 1. Untuk mengetahui penilaian siswa terhadap kepemimpinan pendidikan sekolah SLTP Tunas Bangsa Cilegon. 2) Untuk memperoleh data dan informasi tentang keberhasilan belajar siswa pada bidang studi PAI, 3) Untuk mengetahui bagaimana hubungan antara penilaian siswa terhadap kepemimpinan pendidikan sekolah dengan keberhasilan belajarnya pada bidang studi PAI. Pendidikan sekolah SKRIPSI PAI 15 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 15 SKRIPSI PAI 15 My Library (RAK 11) SKRIPSI PAI 15 9283 2016-09-15 11:48:13 2016-09-15 14:09:23 machine generated