Pengaruh Model Penilaian Berbasis Portofolio Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Aqidah-Akhlak

Pengaruh Model Penilaian Berbasis Portofolio Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Aqidah-Akhlak Muthoharoh Primary Author mixed material bibliography serang Fakultas Tarbiyah dan Adab (FTA) Press IAIN SMH Bante 2005 monographic id Indonesia 21.5cm, 28cm, 74hlm Nama: Muthoharoh, NIM: 00411055, Judul skripsi: Pengaruh Model Penilaian Berbasis Portofolio Terhadap Prestasi Pada Mata Pelajaran Aqidah-Akhlak (Studi di MAN Balaraja-Tangerang) Penilaian portofolio yaitu kumpulan karya peserta didik atau dokumen peserta didik yang tersusun secara sistematis dan terorganisasi yang diambil selama proses pembelajaran, digunakan oleh guru dan peserta didik untuk menilai dan memantau perkembangan pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta didik dalam mata pelajaran tertentu dan juga untuk menguji proses dan prestasi belajar. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah Negri Balaraja Tangerang. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif survey dengan teknik pengumpulan data: observasi, wawancara, dan angket. Portofolio SKRIPSI PAI 444 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 444 SKRIPSI PAI 444 My Library (RAK 11) SKRIPSI PAI 444 8843 2016-07-29 15:11:38 2016-07-29 15:17:16 machine generated