Sabihah Primary Author mixed material bibliography serang-banten Fak. Tardab 2013 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 83hlm Pelaksanaan pembelajaran IPA masih belum sesuai dengan tuntutan kurikulum, yaitu mengembangkan keterampilan proses untuk memperoleh konsep-konsep dalam menumbuhkan nilai dan sikap ilmiah. Fakta lain ditemukan bahwa pembelajaran IPA kurang melaksanakan metode Demonstrasi. Metode Demonstrasi adalah metode yang menggunakan peragaan untuk memperjelas suatu pengertian atau untuk memperlihatkan bagaimana melakukan sesuatu kepada anak didik. Rumusan masalah dalam skripsi ini sebagai berikut: 1). Bagaimana penggunaan metode demonstrasi dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Alat Pernapasan Manusia ?. 2). Bagaimana hasil belajar siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah pada pelajaran IPA dengan menggunakan metode Demonstrasi ?. Tujuan penelitian tindakan ini adalah 1). Untuk mengetahui kegiatan guru dalam memberikan penjelasan tentang materi pelajaran alat pernapasan manusia 2). Untuk mengetahui hasil belajar setelah dilakukannya penggunaan metode demonstrasi pada materi pelajaran alat pernapasan manusia. Manfaat dari penelitian ini adalah 1). Untuk acuan bagi guru dalam menyusun perangkat pembelajaran yang sesuai dengan karekteristik materi untuk dipergunakan dalam pembelajaran IPA di Madrasah Ibtidaiyah Sambilandak Mancak yang menerapkan metode Demonstrasi. 2). Untuk bahan kajian bagi guru dalam menyusun dan dapat menjadi bahan perbandingan bagi guru IPA dalam membuat perangkat pembelajaran untuk berbagai standar kompetensi dan kompetensi dasar, baik dengan menerapkan metode Data yang diperoleh berupa hasil tes, lembar observasi kegiatan aktivitas siswa. Dari hasil analisis didapatkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari pra siklus 61.48 siklus I sebesar 63.40 dan pada siklus II lebih ada peningkatan menjadi 78.20. Persentase Ketuntasan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode demonstrasi yaitu, pada tahap pra siklus sebesar 37.68 %, siklus I sebesar 48 % siklus II sebesar 100 %. Dan hal tersebut dapat disimpulkan adanya peningkatan sebasar 52 %. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran tentang meningkatkan hasil belajar siswa pada materi alat pernapasan manusia mencapai ketuntasan yang diinginkan. Perolehan nilai rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan metode demonstrasi pada siklus II mencapai 78.20 atau tergolong dalam kriteria cukup baik (lihat tabel 4.9). Berdasarkan data yang diperoleh aktivitas siswa dalam belajar dan perolehan hasil belajar siswa nilai dari siklus I sampai dengan siklus II terjadi peningkatan yang signifikan dari 63.40 menjadi 78.20. Metode Demonstrasi Skripsi PAI 1694 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PAI 1694 Skripsi PAI 1694 My Library (4) Skripsi PAI 1694 8116 2016-05-03 10:42:06 2016-05-03 10:42:27 machine generated