Nurhayati Primary Author mixed material bibliography serang-banten Fak. Tardab 2011 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 75hlm Training Motivasi adalah usaha yang dilaksanakan secara terencana dan diberikan secara instruksional kepada perorangan atau kelompok untuk membantu memberikan pemahaman, kemampuan dan keterampilan sehingga dapat meningkatkan motivasi peserta. Sedangkan minat belajar adalah suatu rasa lebih suka dan rasa ketertarikan pada suatu hal dan aktivitas tanpa ada yang menyuruh, oleh karena itu untuk bisa menumbuhkan minat siswa yag tinggi dibutuhkan bantuan dari ranah lingkungan, Karena Pada kondisi itu, kondisi seseorang akan berubah kapan saja tergantung kepada hal-hal yang dapat mempengaruhinya. Berdasarkan latar belakang di atas, maka perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1)Bagaimana training motivasi di SMAN 2 kota Serang?. 2)Bagaimana minat belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMAN 2 kota Serang?. 3)Apakah ada pengaruh training motivasi terhadap minat belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMAN 2 kota Serang?. Tujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui pelaksanaan training motivasi di SMAN 2 kota Serang. 2) Untuk mengetahui minat belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMAN 2 kota Serang. 3) Untuk mengetahui adanya pengaruh training motivasi terhadap minat belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMAN 2 kota Serang . Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 2 kota Serang, dengan jumlah sampel 94 orang dari populasi dengan jumlah 469 orang. Populasi diambil dari Siswa Kelas XII SMAN 2 kota Serang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sedangkan teknik pengumpulan data, yang digunakan ialah studi pustaka, observasi, dan angket. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian iniadalah : Berdasarkan hasil analisis data tentang training motivasi (variabel X) menunjukkan bahwa x 2 hitung = 13,06 dan x 2 tabel = 15,1 jadi x 2 hitung (13,06) < x 2 tabel (15,1), dengan demikian sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Artinya pelaksanaan training motivasi di SMAN 2 kota Serang berjalan dengan lancer, dan hasil analisis data tentang minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (variabel Y) menunjukkan bahwa y 2 hitung = 7,52 dany 2 tabel = 15,1 jadiy 2 hitung (7,52) < y 2 tabel (15,1), dengan demikian dapat diketahui bahwasampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Artinya di dalam diri siswa SMAN 2 kota Serang terdapat minat untuk belajar Pendidikan Agama Islam. sedangkan korelasi antara Variabel X dengan variabel Y, menunjukkan bahwa indeks koefisien korelasi ( 60,0 = XY r ) dimana nilai “r” ( 0,60) berada di (0,60-0,80 ) yang interpretasinya adalah antara pengaruh training motivasi (variabel X) terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam (variabel Y) terdapat korelasi yang tinggi / kuat. Adapun kontribusi variabel X terhadap variabel Y dengan menggunakan koefisien determinasi (CD) sebesar 20,25%. Sedangkan sisanya 79,75% yang dapat dipengaruhi oleh faktor lain dan dapat diteliti lebih lanjut. Metode training motivasi Skripsi PAI 1417 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PAI 1417 Skripsi PAI 1417 My Library (4) Skripsi PAI 1417 8065 2016-04-27 08:51:43 2016-04-27 08:52:03 machine generated