Detail Cantuman Kembali
Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Dengan Menggunakan Media Gambar
- Bagikan:
Sekolah dasar merupakan salah satu layanan formal yang bertanggung jawab mencapai tujuan Pendidikan Nasional, yaitu memberikan layanan pendidikan yang berperan mendorong tumbuh kembang anak, termasuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam penguasaan kosakata bahasa Inggris. Dalam hal ini gurulah yang berperan sebagai ujung tombak keberhasilan mutu pendidikan. Oleh sebab itu guru dituntut untuk dapat kreatif dalam menyelenggarakan proses pembelajaran, misalnya penggunaan media gambar. Gambar atau foto berfungsi untuk menyampaikan pesan melalui gambar yang menyangkut indera penglihatan. Pesan yang disampaikan dituangkan ke dalam simbol-simbol komunikasi visual. Simbol-simbol tersebut perlu dipahami dengan benar agar proses penyampaian pesan dapat berhasil dan efektif.
Berdasarkan latar belakang di atas, maka perumusan masalah dalam penelitian ini adalah : 1). Bagaimana cara meningkatkan penguasaan kosa kata dengan menggunakan media gambar pada pembelajaran bahasa Inggris sekolah dasar di kelas 2?, 2). Bagaimanakah hasil penguasaan kosakata siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris setelah menggunakan media gambar pada siswa kelas 2?
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1). Aktivitas pembelajaran kosakata bahasa Inggris melalui media gambar pada siswa kelas II SD. 2). Peningkatan penguasaan kosakata dengan menggunakan media gambar pada pelajaran bahasa Inggris di Sekolah Dasar kelas 2.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data: tes, observasi,analisis dokumen, dan dokumentasi foto. Pembelajaran dilaksanakan dalam 2 siklus dengan 2 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SDN XII Cilegon Tahun pelajaran 2012-2013, dengan jumlah siswa 38 orang siswa dan pada materi fruits dan vegetables.
Hasil penelitian ini sebagai berikut: pertama, penggunaan media gambar pada proses pembelajaran dapat meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa Inggris siswa kelas II semester ganjil SDN XII Cilegon tahun pelajaran 2012-2013 dan kedua, hasil penguasaan kosakata siswa dapat dilihat di siklus I, diperoleh data yaitu 28 orang (73,68%) telah menguasai kosakata yang diberikan dan dikatakan tuntas dalam pembelajarannya, sedangkan sisanya 10 orang (26,32%) masih belum menguasai kosakata yang diberikan atau belum tuntas. Pada siklus II mengalami peningkatan yang ditunjukan dengan diperoleh data yaitu 37 orang (97,37%) siswa yang telah menguasai kosakata yang diberikan dan dikatakan telah tuntas dan sisanya 1 orang (2,63%) belum menguasai kosakata yang diberikan atau belum tuntas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan penguasaan kosa kata siswa.
Riana Agtin - Personal Name
Skripsi PGMI 435
Skripsi PGMI 435
Text
Indonesia
Fak. Tardab
2012
serang-banten
21.5cm, 28cm, 79hlm
LOADING LIST...
LOADING LIST...