Imas Masto'ah Primary Author mixed material bibliography serang-banten Fak. Tardab 2011 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 69hlm Minat adalah suatu rasa lebih suka dan rasa keterikatan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyeluruh. Minat siswa dalam membaca puisi perlu adanya bimbingan yang intensif, serta ditunjang dengan penggunaan sarana dan metode yang tepat. Guru harus terampil menulis serta menggunakan metode yang bermakna. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat dari siswa untuk mempelajari puisi, kurangnya guru dalam penguasaan materi sastra (puisi) dan guru mengajar tanpa melihat program/skenario pembelajaran, keadaan tersebut berpotensi menimbulkan kejenuhan, kebosanan, serta menurunkan minat dan motivasi belajar puisi khususnya dalam membaca puisi. Berdasarkan uraian permasahan di atas, melalui penelitian ini diharapkan guru mampu memainkan peran sebagai inovator pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendapatkan data dan analisisnya melalui kajian-kajian reflektif, partisipatif, dan kolaboratif. pengembangan program didasarkan pada data-data dan informasi dari siswa. Untuk meningkatkan belajar membaca puisi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dilakukan pada Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan metode simulasi. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Tegal 1 Kecamatan Cikedal Kabupaten Pandeglang dengan jumlah sampel 12 orang dengan 2 siklus. Pada siklus pertama sebagian siswa belum terbiasa dengan kondisi belajar membaca puisi dengan metode simulasi sehingga dilakukan tindakan dengan memberi penjelasan kepada siswa tentang prinsip-prinsip pembelajaran simulasi. Di lain sisi guru sebagai kolaborator dalam penelitian ini juga belum maksimal dalam mengimplementasikan pembelajaran simulasi. Berdasarkan observasi siklus kedua siswa sudah mulai memahami implementasi pembelajaran simulasi dan menunjukan hasil yang cukup memuaskan. Hal ini dapat dilihat dari hasil evaluasi. Dari hasil evaluasi, nilai siswa meningkat dari 59 menjadi 68 dan siklus kedua menjadi 80. Dari pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) siklus pertama, kedua, dan ketiga, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan metode simulasi dapat meningkatkan minat baca membaca puisi pada kelas V SDN Tegal 1 Kecamatan Cikedal. Meningkatkan minat belajar siswa Skripsi PAI 1478 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PAI 1478 Skripsi PAI 1478 My Library (4) Skripsi PAI 1478 7952 2016-04-12 08:59:38 2016-04-12 08:59:56 machine generated