Upaya Meningkatkan Keterampilan Berhitung Siswa Kelas III MIS Yabika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Manfaatkan Kartu Bilangan Pada Pokok Bahasan Perkalian (Penelitian Tindakan Kelas di MIS YANIKA Jambe Tangerang)

Upaya Meningkatkan Keterampilan Berhitung Siswa Kelas III MIS Yabika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Manfaatkan Kartu Bilangan Pada Pokok Bahasan Perkalian (Penelitian Tindakan Kelas di MIS YANIKA Jambe Tangerang) Siti Haeriah Primary Author mixed material bibliography serang Fak. Tardab 2013 monographic id Indonesia 21,5cm, 28cm, 96hlmn Siti Haeriah, NIM: 0929100247. Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan memangaatkan kartu bilangan pada pokok bahasan perkalian diharapkan mampu meningkatkan kemampuan berhitung matematika siswa khususnya Pokok Bahasan Perkalian. Penelitan ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Observasi dan refleksi. Tujuan penelitian untuk meningkatkan keterampilan berhitung siswa kelas 3 MIS Yayasan Bina Insan Kamil melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan memanfaatkan kartu bilangan kooperatif tipe jigsaw dengan memanfaatkan kartu bilangan dapat meningkatkan ketrampilan berhitung siswa kelas 3 MIS Yayasan Bina Insan Kamil. Penerapan pembelajaran kooperatif dengan memanfaatkan kartu bilangan dapat meningkatkan keterampilan berhitung siswa kelas 3 MIS Yayasan Bina Insan Kamil pada pokok bahasan perkalian. Model Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Keterampilan Berhitung Pembelajaran Kooperatif Tipe JIGSAW Skripsi PGMI 448 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PGMI 448 Skripsi PGMI 448 My Library Skripsi PGMI 448 7784 2016-03-21 10:48:47 2016-03-21 10:59:03 machine generated