Siti Nurkholisoh Primary Author mixed material bibliography serang Fak. Tardab 2012 monographic id Indonesia

Text

21,5cm, 28cm, 63hlmn Siti Nurkholisoh, NIM: 0929100180. Pembelajaran Bahasa Indonesia merupakan mata pelajaran yang disajikan di MI agar siswa mampu mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan siswa berkomunikasi baik lisan maupun tulisan, sebagai alat untuk mempelajari pelajaran lain, berfikir kritis dalam berbagai aspek kehidupan serta mengembangkan sikap menghargai bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional. Dengan pengembangan tersebut maka siswa memiliki kebanggaan sebagai bahasa Indonesia dan cinta tanah air. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalah dua siklus. Data diperoleh dari subjek penelitan siswa sebanyak 37 orang. Hasil penelitan diperoleh kesimpulan bahwa prosesur pembelajaran bahasa Indonesia menggunakan pembelajaran aktif, inovatif dan menyenangkan yang dilaksanakan mulai dari proses perencanaan yang tepat, pelaksanaan dengan menghubungkan materi pembelajaran dengan pengalaman siswa serta situasi nyata. Proses belajar siswa meningkat baik dari siklus I 59% meningkat pada siklus II menjadi 76%. Begitu juga dengan hasil belajar siswa. Pembelajaran Aktif, inovatif, kreatif, Efektif dan Skripsi PGMI 214 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PGMI 214 Skripsi PGMI 214 My Library Skripsi PGMI 214 7756 2016-03-16 09:47:39 2016-03-16 09:55:15 machine generated