Rasnawati Primary Author mixed material bibliography serang Fak. Tardab 2012 monographic id Indonesia

Text

21,5cm, 28cm, 72hlmn Rasnawati, NIM: 0929100178. Peran dan upaya orang tua dan guru di Sekolah dalam memberikan contoh pada sholat lima waktu jauh lebih efektif karena si siswa akan cepat meniru, hanya saja kadangkala orang tua sudah maksimal mengajarkan atau mengajak siswa-siswinya untuk sholat berjamaah, tapi pada kenyataanya siswa masih saja lalai untuk melaksanakan sholat. Faktor lain yang agak membuat siswa lalai sholat adalah lingkungan sekitar. Para guru di sekolah tersebut sangat konsen dalam meningkatkan pemiasaan ibadah sholat siswa-siswi didiknya, walaupun siswa-siswi masuk dalam kategori usia-usia dini masih sangat sulit untuk dapat diarahkan kepada ibadah yang serius, namun pembiasaan dengan prektek ibadah sholat ini diharapkan mampu menjadi bekal mereka di masa depan. Peneliatian Tindakan Kelas dilaksanakan 3 siklus untuk melihat peningkatan kemampuan siswa dalam mengamalkan sholat lima waktu. Siklus I mengamati kebiasaan siswa terhadap pelaksanaan sholat lima waktu, siklus II membuat tahapan dan selanjutnya siklus III evaluasi. Dalam meningkatkan motivasi ibadah sholat melalui mata pelajaran fiqih cukup berhasil dengan baik khususnya dalam meningkatkan kemampuan dan kesadaran tentang pentingnya shalat yang terkait dengan hablumminallah dan juga hablumminanaas. Teknik Pemberian Motivasi Meningkatkan Kebiasaan Praktek Skripsi PGMI 38 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PGMI 38 Skripsi PGMI 38 My Library Skripsi PGMI 38 7737 2016-03-15 11:10:41 2016-03-15 11:24:19 machine generated