Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqh "Dengan Penerapan Model Pembelajaran Tuntas" Pada Siswa Kelas IV MI Raudhatul Muta'alimin Kota Tangerang Selatan

Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqh "Dengan Penerapan Model Pembelajaran Tuntas" Pada Siswa Kelas IV MI Raudhatul Muta'alimin Kota Tangerang Selatan Lilis Kholisoh Primary Author mixed material bibliography serang Fak. Tardab 2012 monographic id Indonesia 21,5cm, 28cm, 60hlmn Lilis Kholisoh, NIM: 0929100171. Penelitian ini di lataar belakangi perlunya perhatian agar apa yang didapatkan siswa dari hasil belajar lebih permanen atau tahan lama dalam ingatannya. Maksudnya hal ini sangat penting kaarena materi pelajaran disusun berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Penididikan (PTSP) yang sebelumnya telah dibuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang sudah tersusun dan sistematis. Penguasaan pembelajaran siswa, yang sebelumnya sangat rendah dan ssetelah menggunakan pembelajaran tuntas motivasi belajar siswa meningkat serta siswa memahami mata pelajaran figih dalam lingkungan sangat penting untuk pembinaan penyempurnaan pengetahuan siswa tentang ajaran agama sehingga mereka taat melaksanakan ajaran agamanya terutama mengenai ibadah. Model Pembelajaran Tuntas Peningkatan Prestasi Belajar Skripsi PGMI 88 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PGMI 88 Skripsi PGMI 88 My Library Skripsi PGMI 88 7723 2016-03-14 11:44:04 2016-03-14 11:52:46 machine generated