Notice: Undefined variable: _title_main in /home/perpus/lib/detail.inc.php on line 272
Evi Fitria Primary Author mixed material bibliography serang Fak. Tardab 2013 monographic id Indonesia

Text

21,5cm, 28cm, 70hlmn Evi Fitria, NIM: 0929100265. Rendahnya keterampilan berbicara ditandai dengan siswa kurang percaya diri, siswa berbicara tersendat-sendat dan dengan suara yang sangat pelan ketika diminati menjawab pertanyaan maupun selama mengikuti pembelajaran bahasa inggris, hal ini disebabkan oleh metode dan teknik yang digunakan oleh furu kurang tepat, yaitu hanya ceramah dan mengerjakan soal-soal saja. Sehingga keterampilan berbicara peserta didik dari awal memang tidak dilatih. Unatuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa inggris peserta didik perlu metode yang tepat disertai dengan media pembelajaran yang mendukung. Salah satu metode yang tepat digunakan adalam meatode Role Play (bermain peran). Melalui metode Role Play peserta didik meningkat dalam mketerampilan berbicara bahasa inggris dari siklus I ke siklus II. Guru disarankan untuk menggunakan metode Role Play dalam pembelajaran bahasa inggris untuk meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik dengan kompetensi atau tema-tema yang lain, dan tentunya disesuaikan dengan situasi dan konsisi lingkungan sekolah masing-masing. Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahassa Inggris Melalui Metode Role Play Pada Siswa Kelas VI MI Al Mursyidiyyah Pondok Benda Pamulang Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2012/Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Metode Role Play Skripsi PGMI 424 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PGMI 424 Skripsi PGMI 424 My Library Skripsi PGMI 424 7591 2016-02-23 09:56:43 2016-02-23 10:04:26 machine generated