<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="7583">
<titleInfo>
<title>Hubungan Respon Guru Tentang Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan Dengan Peningkatan Kinerja</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Umyati</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher>Fak. Tardab</publisher>
<dateIssued>2010</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21.5cm, 28cm, 64hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>Biaya pendidikan merupakan salah satu komponen masukan instrumental yang sangat penting dalam penyelenggaraan pendidikan, dalam setiap upaya yang bersifat kuantitatif maupun kualitatif biaya pendidikan memiliki peranan yang sangat menentukan, hampir tidak ada upaya pendidikan yang dapat mengabaikan peranan biaya sehingga dapat dikatakan bahwa tanpa biaya proses pendidikan tidak akan berjalan.
Berdasarkan latar belakang di aatas, maka dapat dirumuskan masalahnya sebagai berikut: 1) Bagaimana respon guru terhadap pengelolaan pembiayaan pendidikan di YPI Manbaul Hikmah ? 2)Bagaimana peningkatan kinerja guru terhadap pengelolaan pembiayaan pendidikan terhadap pengelolaan pendidikan di YPI Manbaul Hikmah? 3) Apakah terdapat korelasi yang signifikan antara respon guru dengan peningkatan kinerja terhadap pengelolaan pembiayaan pendidikan di YPI Manbaul Hikmah?
Adapun tujuan penelitian ini adalah: 1). Untuk mengetahui respon guru terhadap pengelolaan pembiayaan pendidikan di YPI Manbaul Hikmah. 2). Untuk mengetahui seberapa besar korelasi respon guru tentang pengelolaan pembiayaan pendidikan dengan peningkatan  kinerja di YPI Manbaul Himah. 3). Untuk mengetahui seberapa besar korelasi respon guru tentang pengelolaan pembiayaan pendidikan dengan peningkatan kinerja.
Penelitian ini dilaksanakan di YPI Manbaul Hikmah Kresek Kabupaten Tangerang dengan jmlah sample 42 orang. Penelitian ini menggunakan deskriftif kuantitatif, dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi, wawancara, dan penyebaran angket, sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif.
Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah berdasarkan analisis statistik antara variabel X dan variabel Y dengan menggunakan produc moment (rxy) di peroleh hasil 0,69 hal ini menunjukan bahwa variabel X dengan variabel Y terdapat Korelasi yang sedang/cukup.
Adapun kontribusi Variabel X terhadap Variabel Y diketahui 47,67% hubungan respon guru tentang pengelolaan pembiayaan pendidikan dengan peningkatan kinerja, sedangkan sisanya 52,33% di pengaruhi oleh faktor lain.</note>
<subject authority=""><topic>Pengelolaan pembiayaan pendidikan</topic></subject>
<classification>Skripsi PAI 1306</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>Skripsi PAI 1306</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">Skripsi PAI 1306</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library (4)</sublocation>
<shelfLocator>Skripsi PAI 1306</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>7583</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2016-02-22 11:32:02</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2016-02-23 09:01:29</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>