Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Terhadap Peningkatan Pemahaman Siswa Pada Pokok Pembahasan Shalat

Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Terhadap Peningkatan Pemahaman Siswa Pada Pokok Pembahasan Shalat Ernawati Primary Author mixed material bibliography serang Fak. Tardab 2012 monographic id Indonesia 21.5cm, 28cm, 88hlm Alat peraga adalah alat yang dapat diserap oleh mata dan telingga, berguna agar bahan pelajaran yang disampaikan guru lebih mudah dipahami siswa, khususnya dalam pembelajaran fiqih (shalat) alat peraga di pergunakan bertujuan membantu guru agar proses belajar siswa lebih efektif dan efesien. Dalam penelitian ini penulis merumuskan suatu masalah yaitu Bagaimana fungsi alat peraga dalam menyampaikan materi shalat? Bagaimana pemahaman shalat siswa MTs Al-Jauharotunnaqiyyah? Bagaimana pengaruh penggunaan alat peraga terhadap peningkatan pemahaman siswa pada pokok pembahasan shalat di MTs Al-Jauharotunnaqiyyah? Sesuai dengan perumusan masalah di atas maka tujuan penelitian penulis lakukan adalah untuk mengetahui fungsi alat peraga dalam penyampaian materi shalat, untuk mengetahui pemahaman shalat siswa MTs Al-Jauharotunnaqiyyah, dan untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga terhadap peningkatan pemahaman siswa pada pokok pembahasan shalat di MTs Al-Jauharotunnaqiyyah. Metode yang digunakan pada penelitian ini yang penulis lakukan menggunakan pendekatan deskriptif yaitu metode yang menafsirkan data dengan fakta, keadaan, variabel dan fenomena yang terjadi pada saat penelitian berlangsung dan menyajikannya apa adanya. Penelitian ini populasi yang berjumlah 65 responden karna populasinya kurang dari 100 responden, maka penulis mengambil semua dari julmah populasi dengan menggunakan teknik purposive sampling, sedangkan teknik analisisnya menggunakan teknik analisis korelasi antar variabel. Berdasarkan analisis korelasi dengan menggunakan product moment (rxy) diperoleh r = 0,59, hal ini menunjukan bahwa antara variabel X dengan variabel Y terdapat korelasi yang sedang. Adapun kontribusi variabel X terhadap variabel Y, diketahui sebesar 34,81%, sedangkan sisanya 65,19% dapat dipengaruhi oleh variabel lain dan dapat diteliti lebih lanjut. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengaruh penggunaan alat peraga mempunyai korelasi terhadap peningkatan pemahaman siswa pada pokok pembahasan shalat. Penggunaan alat peraga Skripsi PAI 1540 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PAI 1540 Skripsi PAI 1540 My Library (4) Skripsi PAI 1540 7575 2016-02-22 09:22:59 2016-02-22 09:23:18 machine generated