<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="7573">
<titleInfo>
<title>Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Pembelajaran Matematika Siswa Kelas II Madrasah Ibtidaiyah Nurul Falah Kosambi Tangerang</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Wati</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher>Fak. Tardab</publisher>
<dateIssued>2012</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21,5cm, 28cm, 77hlmn</extent>
</physicalDescription>
<note>Wati, NIM: 0929100308. Pembelajaran matematika perlu dipelajari oleh siswa karena matematika merupakan pelajaran yang penting. Matematika merupakan bagian tak terpisahkan dari pendidikan secara umum. Untuk memahami dunia dan memperbaiki kualitas keterlibatan kita pada masyarakat, maka diperlukan pemahaman matematika secara lebih baik lagi. Matematika diperlukan karena banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari yang melibatkan bilangan dan kuantifikasi. Matematika juga merupakan bahasa untuk menjelskan kejadian-kejadian umum dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam kejadian yang kompleks seperti dalam bisnis, sains maupun teknologi. Metode ini diterapkan dalam 2 siklus pembelajaran setiap siklus dilaksanakan 1 kali pertemuan. Tahap dalam tiap siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.  Dengan penerapan metode demonstrasi dengan menggunakan alat bantu jam dinding tiruan, hasil belajar siswa  Kelas II Madrasah Ibtidaiyah Nurul Falah Kosambi Tangerang dalam menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam dapat ditingkatkan.</note>
<subject authority=""><topic>Meningkatkan Hasil Pembelajaran</topic></subject>
<subject authority=""><topic>Metode Demonstrasi</topic></subject>
<classification>Skripsi PGMI 226</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>Skripsi PGMI 226</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">Skripsi PGMI 226</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>Skripsi PGMI 226</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>7573</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2016-02-22 08:55:04</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2016-02-22 09:50:56</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>