Peningkatan Hasil Belajar IPS Pada Pokok Bahasan Pahlawan Kemerdekaan Melalui Metode Simulasi Di MI Mathlaul Huda Paleuh (PTK di Kelas V MI Mathlaul Huda Paleuh Kecmatan Pabuaran-Serang)

Peningkatan Hasil Belajar IPS Pada Pokok Bahasan Pahlawan Kemerdekaan Melalui Metode Simulasi Di MI Mathlaul Huda Paleuh (PTK di Kelas V MI Mathlaul Huda Paleuh Kecmatan Pabuaran-Serang) Asmunah Primary Author mixed material bibliography serang Fak. Tardab 2012 monographic id Indonesia 21,5cm, 28cm, 73hlmn Asmunah, NIM: 281309000576. Proses pembelajar IPS yang masih di dominasi oleh guru pada umumnya bersifat verbal (hafalan), kurang menantang kegairan belajar, kurang mengembangkan kegiatan, kritis dan tidak aplikkatif di dalam kehidupan siswa sehari-hari. Unatuk meningkatkan hasil belajar slah satunya penggunakaan metode simulasi, dilaksanakan dari proses perencanaan yang disesuaikan dengan penggunaan metode simulasi pelaksanaan pembelajaran berdasarkan RPP yang telah dirancang pada tahap perencanaan obsercasi untuk memproleh gambaran secara utuh dari setiap siklusnya dan refleksi yang merupakan gambaran dari kekurangan dan kelebihan selama pelaksanaan tindakan yang sedang dilakukan. Proses belajar mengajar pada konsep IPS dengan menggunakan metode simulasi secara bersiklus dapat meningkatkan aktivitas siswa. Peningkatan Hasil Belajar Metode Simulasi Skripsi PGMI 56 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PGMI 56 Skripsi PGMI 56 My Library Skripsi PGMI 56 7565 2016-02-19 10:09:57 2016-02-19 10:17:44 machine generated