Jumriah Primary Author mixed material bibliography serang Fak. Tardab 2012 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 84hlm Menurut realita yang ada, proses belajar mengajar yang terjadi di MA Al-Islam menggunakan metode ceramah. Seringnya penggunaan metode ini dapat menjadikan siswa bosan dalam mengikuti proses pembelajaran berlangsung, akibatnya nilai siswa bisa menurun.Harusnya dalam penyampaian materi hukum waris menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD.Dalam model pembelajaran ini, siswa dibagi kedalam beberapa kelompok kecil untuk saling bekerjasama, saling berdiskusi dan saling membantu dalam mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru, sehingga mereka mendapatkan skor nilai masing-masing yang akan mempengaruhi skor kelompok. Masalah yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah Bagaimana prestasi belajar siswa kelas XI MA Al-Islam materi ajar hukum waris sebelum menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD? dan Apakah dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD prestasi belajar siswa meningkat? Tujuan dari penelitian ini adalah: untuk mengetahui pemahaman siswa kelas XI MA Al-Islam materi ajar hukum waris sebelum menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD, dan untuk mengetahui peningkatan pemahaman siswa kelas XI MA Al-Islam hukum waris dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD? Dalam penelitian ini penulis melakukan penelitian tindakan kelas, dengan melaksanakan 2siklus tindakan pembelajaran yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Peneliti merupakan pelaku tindakan yang berkolaborasi dengan guru mata pelajaran bahasa arab dalam melaksanakan tindakan. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah siswa mengalami peningkatan pemahaman materi setelah dilakukan tindakan. Hal ini dibuktikan dengan hasil tes belajar yang telah dilakukan siswa mengalami peningkatan mulai dari pra siklus hingga siklus kedua, selain hasil tes yang meningkat siswapun mencapai kriteria ketuntasan minimal dengan ketentuannya yaitu 75% dari jumlah seluruh siswa yaitu minimal 22 siswa berada pada nilai 65. Peningkatan ini dipengaruhi oleh guru yang professional, IQ siswa dan lingkungan Hukum Waris Skripsi PAI 1794 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PAI 1794 Skripsi PAI 1794 My Library (4) Skripsi PAI 1794 7544 2016-02-16 13:35:17 2016-02-16 13:37:46 machine generated