Miftahul Hayat Primary Author mixed material bibliography serang Fak. Tardab 2012 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 62hlm Saat ini tugas sekolah bukan hanya bagaimana membentuk siswa-siswinya berprestasi di bidang pelajaran saja, namun sekolah juga harus memikirkan bagaimana siswa saat keluar dari sekolah, tetapi supaya mereka mampu beradaptasi dengan masyarakat luas. Melalui kegiatan LDKS dapat melahirkan generasi penerus yang mampu bertanggung jawab terhadap dirinya dan terhadap lingkungannya serta memiliki karakter sesuai yang diajarkan oleh agama Islam. Selama ini pendidikan informal terutama dalam lingkungan keluarga belum memberikan kontribusi berarti dalam mendukung pencapaian kompetensi dan pembentukan karakter peserta didik. Salah satu alternatif untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui pendidikan karakter terpadu, yaitu memadukan antara lingkungan keluarga dengan pendidikan di sekolah, maka untuk mencapai karakter yang diharapkan sangat ada peluang. Berdasarkan uraian pada latar belakang masalah, maka penulis memberikan perumusan masalah, yaitu Bagaimanakah pelaksanaan kegiatan LDKS di sekolah MA Al-Khoiriyyah? Bagaimana karakter peserta LDKS di MA Al-Khoiriyyah? Bagaimana kontribusi LDKS dalam pembentukan karakter siswa di MA Al-Khoiriyyah? Berkenaan dengan perumusan masalah tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan LDKS di sekolah MA Al-Khoiriyyah, untuk mengetahui karakter peserta LDKS di MA Al-Khoiriyyah? Kontribusi LDKS dalam pembentukan karakter di MA Al-Khoiriyyah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. penelitian kualitatif deskriptif berusaha menggambarkan suatu gejala sosial. Dengan kata lain penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan sifat sesuatu yang tengah berlangsung pada saat studi. Metode kualitatif ini memberikan informasi yang mutakhir sehingga bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan serta lebih banyak dapat diterapkan pada berbagai masalah. pelaksanakan LDKS di MA Al-Khoiriyyah sudah masuk kategori baik, karena dalam kegiatan tersebut terdapat materi, pemateri, peserta yang sesuai dengan tujuan. Karakter siswa sebelum mengikuti LDKS, kedisiplinan, kepemimpinan dan keaktivan siswa belum baik. Setelah siswa mengikuti LDKS, karakter siswa semakin terlihat baik, ini dapat dilihat dari data yang penulis dapat, baik perubahan dari aspek afektif, psikomotorik dan kognitif. Dari hasil wawancara mendalam dan angket yang didapat LDKS sendiri memiliki kontribusi yang cukup besar. selain itu juga Sebagaimana pernyataan Kepala Sekolah MA Al-Khoiriyah, Enjat Sudrajat yang mengatakan bahwa Latihan Dasar Kepemimpinan siswa (LDKS) memiliki efektifitas dan efesiensi serta kontribusi yang signifikan dalam membentuk karakter siswa. Latihan Dasar kepemimpinan Skripsi PAI 1786 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PAI 1786 Skripsi PAI 1786 My Library Skripsi PAI 1786 7537 2016-02-16 11:06:13 2016-02-16 11:06:23 machine generated