Upaya Meningkatkan Pemahaman Ilmu Tajwid Dengan Metode Drill Pada Mata Pelajaran Qur'an Hadits Bagi Siswa Kelas IV MI Masarratul Muta'allimin Banten

Upaya Meningkatkan Pemahaman Ilmu Tajwid Dengan Metode Drill Pada Mata Pelajaran Qur'an Hadits Bagi Siswa Kelas IV MI Masarratul Muta'allimin Banten Abdul Muid Primary Author mixed material bibliography serang Fak. Tardab 2012 monographic id Indonesia 21,5cm, 28cm, 58hlmn Abdul Muid, NIM: 0929100369. Pembelajaran Hadits merupakan mata pelajaran yang disajikan di Madrasay Ibtidaiyah bertujuan agar siswa mampu membaca dan memahami baca al-qur'an dengan baik dan fasih serta mampu mengembangkan pemahaman ilmu tajwid. Dengan memahami dan mengamalkan ilmu tajwid maka siswa dapat membaca al-qur'an dengan baik dan benar sesuai makhrojil hurufnya dan merupakan dambaan semua orang tua dan masyarakat. Dengan menggunakan metode Drill dilaksanakan mulai dari proses perencanaan yang tepat, pelaksanaan dan diskusi kelompok. Aktivitas belajar siswa meningkat dengan baik, aktivitas-aktivitas dalam metode drill ini akan direncanakan (plan), dilaksanakan (action) diamati (observe) dan direfleksi (reflect) dilaksanakan dalam dua siklus yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Metode Drill Ilmu Tajwid SkripsiPGMI 212 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SkripsiPGMI 212 SkripsiPGMI 212 My Library SkripsiPGMI 212 7456 2016-02-11 10:14:46 2016-02-11 10:24:13 machine generated