Jumadi Primary Author mixed material bibliography serang Fak. Tardab 2012 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 72hlm Pada penelitian ini peneliti mencoba menggunakan Metode Demonstrasi dalam proses pembelajaran matematika, karena melihat fenomena bahwa siswa MI. Nurul Ikhlas hususnya dikelas III masih merasa kesulitan dalam menyelesaikan soal – soal, sertamasih rendahnya nilai – nilai yang siswa dapatkan, kesulitan tersebut disebabkan urang pahamnya siswa terhadap perkalian bersusun. Peneliti mencoba menyelesaikan masalah tersebut melalui pembelajaran dengan metode demonstrasi. Sebagai indikator keberhasian penelitian adalah apabila nilai rata – rata kelas > 6,5 dan banyak siswa yang mendapat nilai > 6,5 sekurang – kurangnya 80 % serta rata – rata keatifan siswa berada pada kategori sangat baik (80 %). Adapun indikatorpenelitian ini adalah hasil belajar matematika serta keaktifan siswa dalam pembelajaran matematika melalui metode demonstrasi. Penelitian berlangsung dalam 2 siklus diperoleh hasil sebagai berikut. Observasi Awal dengan materi pecahan dengan penjumahan yaitu nilai rata – rata kelas 68,88, siswa yang mendapatkan nilai > 6,5 sebanyak 31,11 %yaknidari 31 peseradidik yang dinyatakan lulus sebanayak 13 orang. Siklus I dengan materi perkalian yaitu nilai rata – rata kelas 7,0, siswa yang mendapat nilai > 6,5 sebanyak 69,44 %. Yaknidari 31 pesertates, yang dinyatakanlulussebanyak 20 orang. Siklus II dengan materi pembagianyaitu nilai rata – rata kelas adalah 7,5, yaitu siswa yang mendapatkan nilai > 6,5 sebanyak 91,67% yaknidari 36 pesertates, yang dinyatakan lulus sebanyak 27 siswa. Sedangkan yang gagalsebanyak 4 orang siswaatausebesar 8,33%, karenaskortesnyakurangdari 6,00. Dengan demikian indikator keberhasian yang ditetapkan dapat tercapai. Meningkatkan hasil belajar matematika Skripsi PAI 1843 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PAI 1843 Skripsi PAI 1843 My Library (4) Skripsi PAI 1843 7454 2016-02-11 09:49:58 2016-02-11 13:07:44 machine generated