Fifin Sumartini Primary Author mixed material bibliography serang Fak. Tardab 2009 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 76hlm Pelaksanaan tata tertib merupakan salah satu yang dilaksanakan di lembaga-lembaga Pendidikan formal dengan harapan setelah peserta didik selesai dalam pendidikannya dapat meningkatkan kedisiplinan dalam belajar. Pelaksanaan tata tertib mendorong peningkatan daya nalar, termasuk diantaranya adalah potensi disiplin belajar. Dengan melaksanakan tata tertib maka akan menimbulkan sikap tanggung jawab atau disiplin dalam menghadapi pelajaran tetapi kenyataannya dfenomena di SMPN 6 Kota Serang terdapat siswa yang tidak melaksanakan tata tertib dengan baik sehingga siswa tersebut juga tidak disiplin dalam belajar. Berdasarkan latar belakang di atas, maka perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1). Bagaimana pelaksanaan tata tertib di SMPN 6 Kota Serang?; 2). Bagaimana disiplin belajar siswa SMPN 6 Kota Serang?; 3). Bagaimana pengaruh pelaksanaan tata tertib sekolah terhadap disiplin belajar siswa SMPN 6 Kota Serang? Tujuan penelitian ini adalah 1). Untuk mengetahui pelaksanaan tata tertib di SMPN 6 Kota Serang; 2). Untuk mengetahui disiplin belajar siswa SMPN 6 Kota Serang; 3). Untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan tata tertib terhadap disiplin belajar siswa di SMPN 6 Kota Serang. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 6 Kota Serang, dengan jumlah sampel 60 orang, dari populasi dengan jumlah 552 orang. Populasi diambil dari keseluruhan siswa kelas 2 dan 3 SMPN 6 Kota Serang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan teknik pengumpulan data: observasi, angket, dan studi kepustakaan. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah: berdasarkan hasil analisa korelasi dengan menggunakan Product Moment (rxy), diketahui bahwa indeks koefisien korelasi = 0,93. Hal ini menunjukan bahwa pelaksanaan tata tertib sekolah ( Variabel X) dengan disiplin belajar siswa (Variabel Y) terdapat korelasi yang sangat tinggi. Selanjutnya hasil uji signifikasi korelasi menunjukan bahwa thitung=19,28 dan ttabel=2,42, jadi thitung>ttabel. Interpretasinya adalah: terdapat korelasi yang signifikan antara Variabel X dan Variabel Y. Adapun kontribusi Variabel X dan Variabel Y adalah 86, 49% sedangkan sisanya sebesar 13, 51% dipengaruhi oelh faktor lain yang dapat diteliti kembali. Pelaksanaan Tata tertib Sekolah dan Pengaruhnya Te Skripsi PAI 997 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PAI 997 Skripsi PAI 997 My Library (4) Skripsi PAI 997 7435 2016-02-10 09:44:11 2016-02-10 10:36:38 machine generated