Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Pada Konsep Menulis Bahasa Indonesia Melalui Metode Pemberian Tugas Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Nurul Islam Sukaharja

Detail Cantuman Kembali

XML

Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Pada Konsep Menulis Bahasa Indonesia Melalui Metode Pemberian Tugas Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Nurul Islam Sukaharja

Rosita, NIM: 0929100295. Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi. Untuk berbahasa dengan baik dan benar, maka diperlukan pendidikan dan pembelajaran berbahasa indonesia. Penerapan metode pemberian tugas dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia.

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang

Rosita - Personal Name

Edisi

No. Panggil

Skripsi PGMI 198

ISBN/ISSN

Subyek

Upaya Peningkatan Prestasi Belajar
Metode Pemberian Tugas
Konsep Menulis Bahasa Indonesia

Klasifikasi

Skripsi PGMI 198

Judul Seri

GMD

Text

Bahasa

Indonesia

Penerbit

Fak. Tardab

Tahun Terbit

2012

Tempat Terbit

serang

Deskripsi Fisik

21,5cm, 28cm, 70hlmn

Info Detil Spesifik

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...