Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Pada Konsep Menulis Bahasa Indonesia Melalui Metode Pemberian Tugas Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Nurul Islam Sukaharja

Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Pada Konsep Menulis Bahasa Indonesia Melalui Metode Pemberian Tugas Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Nurul Islam Sukaharja Rosita Primary Author mixed material bibliography serang Fak. Tardab 2012 monographic id Indonesia 21,5cm, 28cm, 70hlmn Rosita, NIM: 0929100295. Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi. Untuk berbahasa dengan baik dan benar, maka diperlukan pendidikan dan pembelajaran berbahasa indonesia. Penerapan metode pemberian tugas dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia. Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Konsep Menulis Bahasa Indonesia Metode Pemberian Tugas Skripsi PGMI 198 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PGMI 198 Skripsi PGMI 198 My Library Skripsi PGMI 198 7432 2016-02-10 09:25:06 2016-02-10 09:28:55 machine generated