Muhamad Sidik Primary Author mixed material bibliography serang Fak. Tardab 2012 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 75hlm Pada Pondok Pesantren khususnya Pondok Pesantren Al-Fathaniyah santri memiliki banyak kendala dalam belajar, salah satunya dalam menghafal pelajaran pondok terhadap pelajaran nahwu dan shorofnya seperti : Al-Jurumiyah, Alfiyah, Mulhatu Al-I’rob dan Matan bina. Santri kesulitan dalam menghafal lantaran metode yang digunakan kurang efektif atau kurang tepat. Hal ini terbukti pada santrinya yang kurang hafal pada pelajaran-pelajaran nahwu dan shorofnya. Dari hasil wawancara yang telah dilakukan, para santri kesulitan dalam menghafal disebabkan metodenya yang kurang tepat sehingga membuat kompetensi hafalan santri berkurang. Dengan mengguankan metode nadzoman atau sya’ir yang bertujuan agar mereka mudah menghafalnya, metode nadzoman dapat diartikan suatu cara pembelajaran dalam menghafal yang mengikuti lirik sya’ir yang bertujuan untuk memudahkan santri, dari segi bahasa kata nadzoman yang berasal dari bahasa Arab yang memiliki arti untaian atau rangkayan kalimat yang menyerupai lirik sya’ir. Secara umum metode nadzoman lebih cenderung menitik beratkan pada penguasaan pengetahuan kognitif santri. Dalam proses belajar mengajar bila guru tidak menggunakan metode variasi, hal ini akan menyebabkan santri menjadi bosan, perhatian santri sangat kurang,akibatnya tujuan belajar tidak tercapai. Oleh karena itu guru perlu mengeluarkan beberapa variasi metode dalam belajar. Agar dalam penulisannya dapat terperinci kepada permasalahan pokok maka dirumuskan masalahnya yaitu Bagaimana pengaruh metode pembelajaran nadzoman di Pondok Pesantren Al-Fathaniyah? Bagaimana kompetensi hafalan santri dalam menghafal pelajaran kitab nadzoman di Pondok Pesantren Al-Fathaniyah? Bagaimana pengaruh pembelajaran metode nadzoman terhadap kompetensi hafalan santri di Pondok Pesantren Al-Fathaniyan? Sesuai dengan perumusan masalah di atas maka tujuan penelitian penulis lakukan adalah Untuk mengetahui pengaruh pembelajaran metode nadzoman di Pondok Pesantren Al-Fathaniyah, Untuk mengetahui kompetensi hafalan santri di Pondok Pesantren Al-Fathaniyah, dan untuk mengetahui pengaruh metode nadzoman terhadap kompetensi hafalan santri di Pondok Pesantren Al-Fathaniyah. Penelitian ini dilaksanakan di Pondok Pesantren Al-Fathaniyah Sempu Kota Serang, metode yang digunakan adalah metode Deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa: angket, wawancara, observasi dan studi kepustakaan. Berdasarkan analisis korelasi dengan menggunakan product moment (rxy) diperolah r = 0,54, hal ini menunjukkan bahwa antara variabel X dengan variabel Y terdapat pengaruh yang cukup. Adapun kontribusi variabel X terhadap variabel Y, diketahui sebesar 29,16% Pengaruh Metode Nadzoman Terhadap Kompetensi Hafalan Santri, sedangkan sisanya 70,84% dipengaruhi oleh faktor lain yang dapat diteliti kembali. Penagruh metode nadzoman terhadap kompetensi hafal Skripsi PAI 1599 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PAI 1599 Skripsi PAI 1599 My Library (4) Skripsi PAI 1599 7413 2016-02-09 13:39:28 2016-02-09 13:39:49 machine generated