Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Mengalikan Dan Membagi Dengan Menggunakan Metode Latihan (Drill) Di Kelas III MI-MA Cibeber Girang (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas III Di Madrasah Ibtidaiyah Mathla'ul Anwar Cibeber Girang Kecamatan Cilograng)

Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Mengalikan Dan Membagi Dengan Menggunakan Metode Latihan (Drill) Di Kelas III MI-MA Cibeber Girang (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas III Di Madrasah Ibtidaiyah Mathla'ul Anwar Cibeber Girang Kecamatan Cilograng) Agus Salahudin Primary Author mixed material bibliography serang Fak. Tardab 2011-2012 monographic id Indonesia 21,5cm, 28cm, 35hlmn Agus Salahudin, NIM: 0929100092. Kemampuan siswa adalah suatu yang harus dilakukan dalam arti luas dilingkungan pendidikan dapat diartikan sebagai proses belajar siswandidorong untuk berpartisifasi aktif sesuai dengan kemampuan yang berbeda-beda yang tekanannya yaitu lingkungan dimana siswa dapat melakukan eksflorasi (penjelajahan). Kemampuan siswa dapat mengalikan dan membagi mengalami kemajuan yang positif. Hal ini terbukti dari hasil pencapaian nilai siswa dari setiap sikles yang dilakukan. Hal ini menunjukan pengaruh positif dengan penggunaan metode drill. Metode Latihan (Drill) Mengalikan dan Membagi Meningkatkan Kemampuan Siswa Skripsi PGMI 232 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat Skripsi PGMI 232 Skripsi PGMI 232 My Library Skripsi PGMI 232 7347 2016-02-01 13:30:20 2016-02-01 13:35:11 machine generated