Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis TikTok pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas XI Manajemen Perkantoran 1 di SMKN 1 Kota Serang
- Bagikan:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yang cenderung monoton, menyebabkan rendahnya minat belajar siswa yang ditunjukkan dengan perilaku mengantuk dan kurang aktif dalam pembelajaran. Salah satu media sosial yang populer di kalangan siswa, TikTok, masih jarang dimanfaatkan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran berbasis TikTok guna meningkatkan minat belajar siswa kelas XI Manajemen Perkantoran 1 di SMKN 1 Kota Serang. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) model ADDIE. Hasil validasi menunjukkan bahwa media dinyatakan sangat layak, dengan skor dari ahli materi 94%, ahli media 87%, uji coba skala kecil 91%, guru PAI BP 85%, dan uji coba skala besar 89%. Minat belajar siswa meningkat dari 35% (rendah) menjadi 88% (sangat tinggi), menunjukkan bahwa media ini layak digunakan dan efektif terhadap peningkatan minat belajar siswa. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis TikTok dinyatakan layak dan efektif terhadap peningkatan minat belajar siswa kelas XI Manajemen Perkantoran 1.
Muhamad Haris Abiyya - Personal Name
SKRIPSI PAI 3777
371.36
Text
Indonesia
2025
serang
xv + 98 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...