Detail Cantuman Kembali
أثر نموذج التعلم بالجملة في تعلم القراءة (بحث تجريبي في الصف التاسع بمدرسة الميزان المتوسطة الإسلامية)
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan qiro’ah siswa
sebelum mempelajari bahasa arab menggunakan model pembelajaran
complete sentence dan mengetahui hasil belajar siswa setelah mempelajari
bahasa arab menggunakan model pembelajaran complete sentence serta
mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran complete sentence
dalam kemampuan qiro’ah siswa SMP Islam El-Mizan Cikande. Penelitian
ini
berjenis kuantitatif eksperimen dengan metode quasi eksperimen
(nonequivalent control group design). Penelitian ini mengambil data dengan
melakukan Tes. Kelayakan Tes dilakukan dengan ahli materi. Uji lapangan
dilakukan pada 24 peserta didik kelas IX di SMP Islam El-Mizan Cikande,
hasil penelitian mengungkapkan kemampuan qiro’ah siswa sebelum
penggunaan model pembelajaran complete sentence diperoleh nilai rata-rata
67 sehingga berada di kategori cukup rendah. Hasil belajar siswa sesudah
menggunakan model pembelajaran complete sentence diperoleh nilai rata
rata 84 sehingga berada di kategori tinggi ,Terdapat pengaruh dalam
penggunaan model pemebelajaran complete sentence terhadap kemampuan
qiro’ah pada mata pelajaran bahasa arab. Berdasarkan hasil uji independent
sample t-test, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,039 (p < 0,05), yang
menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik
antara kedua kelompok. Dengan demikian, model pembelajaran complete
sentence secara nyata memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan
hasil belajar qirā’ah siswa
Wardah Zakiyah - Personal Name
SKRIPSI PBA 1346
407
Text
Bahasa Arab
2025
Serang Banten
xv + 82 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...