Sumayah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2021 monographic ar Bahasa Arab

Text

xvii + 67 hlm.; 18 x 25 cm Latar belakang penelitian ini adalah kesulitan yang dialami siswa dalam belajar membaca, khususnya dalam memahami teks bahasa Arab. Latihan membaca dan buku teks yang ada dirancang untuk membantu siswa belajar membaca, tetapi hal ini disebabkan oleh kurangnya bahan bacaan. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan buku teks khusus untuk belajar membaca, mengatasi kekurangan sumber daya pendidikan untuk memahami teks bahasa Arab. Buku ini bertujuan untuk membantu siswa dalam mempelajari bahasa Arab. Rumusan masalahnya adalah: (1) Apa saja media pembelajaran pengajaran khusus yang dibutuhkan guru untuk mengajarkan keterampilan membaca di MTS Negeri 2 Serang? (2) Bagaimana pengembangan media FlipBook terhadap pembelajaran keterampilan membaca? (3) Bagaimana efektifitas penggunaan media FlipBook terhadap pembelajaran keterampilan membaca? (4) Sejauh mana media FlipBook cocok untuk pembelajaran keterampilan membaca di MTS Negri 2 Serang? Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metodologi research and development, dan menggunakan model prosedur Barg & Gall. Langkah-langkah model ini adalah: analisis kebutuhan dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, optimasi produk, dan uji coba produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Media FlipBook, yang digunakan dalam pengajaran membaca, menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan membaca siswa kelas VIII di MTS Negeri 2 Serang, Banten. Hal ini dibuktikan dengan hasil pre-test (nilai rata-rata 4,95%) dan hasil post-test (nilai rata-rata 50,98%). Hasil ini menunjukkan bahwa media FlipBook dapat digunakan secara efektif dalam pembelajaran bahasa Arab. 407 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1341 SKRIPSI PBA 1341 My Library SKRIPSI PBA 1341 32016 2026-07-23 14:14:56 2026-07-23 14:17:47 machine generated