Detail Cantuman Kembali
Strategi Pembiasaan Membaca Asmaul Husna untuk Membentuk Nilai-Nilai Karakter Relegius Siswa (Studi Kasus di SD Negeri Banjar Agung 4 Kota Serang)
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembiasaan
membaca Asmaul Husna dalam membentuk nilai-nilai karakter religius
siswa di SD Negeri Banjar Agung 4 Kota Serang, menganalisis proses
implementasinya, serta menelaah dampaknya terhadap pembentukan
karakter religius siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, sedangkan analisis data
menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data,
penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa, pertama, strategi yang diterapkan dalam membentuk karakter
religius siswa mencakup integrasi nilai-nilai religius dalam kegiatan belajar
mengajar, pembudayaan lingkungan sekolah yang berorientasi pada
penciptaan iklim religius, serta strategi keteladanan, di mana guru berperan
sebagai panutan utama bagi siswa. Kedua, pelaksanaan pembiasaan
membaca Asmaul Husna dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, sehingga kegiatan berjalan terarah
dan berkelanjutan. Ketiga, pembiasaan membaca Asmaul Husna
berdampak positif terhadap pembentukan karakter religius siswa, ditandai
dengan meningkatnya kedisiplinan, tanggung jawab, dan kedekatan
spiritual siswa kepada Allah SWT. Dengan demikian, pembiasaan
membaca Asmaul Husna terbukti efektif sebagai strategi pendidikan
karakter religius di lingkungan sekolah dasar.
Rika Andriani Safitri - Personal Name
TESIS PAI 522
371
Text
Indonesia
2026
Serang Banten
xvii + 147 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...