Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Digital Self-Control Terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir Dalam Menyusun Skripsi
- Bagikan:
Mahasiswa tingkat akhir dituntut mampu mengatur diri dalam proses penyusunan skripsi, termasuk mengelola waktu, menjaga fokus, dan mengendalikan distraksi digital. Namun, dalam praktiknya, penggunaan perangkat digital kerap menghambat produktivitas dan memicu prokrastinasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat digital self- control mahasiswa tingkat akhir; (2) tingkat prokrastinasi akademik; dan (3) pengaruh digital self-control terhadap prokrastinasi akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto. Subjek penelitian melibatkan 197 mahasiswa tingkat akhir melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan skala digital self-control dan skala prokrastinasi akademik berbasis Likert, kemudian dianalisis menggunakan IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat digital self-control mahasiswa berada pada kategori sangat rendah hingga sangat tinggi, dengan persentase tertinggi pada kategori sedang (47,7%); (2) tingkat prokrastinasi akademik mahasiswa didominasi kategori sedang (51,3%), diikuti tinggi (34,0%), sedangkan kategori sangat tinggi hanya 8,6%; dan (3) digital self-control berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik, ditunjukkan oleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan koefisien regresi-0,980. Kesimpulannya, digital self-control berperan penting dalam membantu mahasiswa tingkat akhir mengelola kecenderungan menunda selama proses penyusunan skripsi.
Nurhasanah - Personal Name
SKRIPSI BKI 1255
158.3
Text
Indonesia
2025
serang
xvii + 102 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...