<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="31868">
<titleInfo>
<title>Pengembangan Media Pembelajaran Buku Aktivitas Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Kosakata Bahasa Inggris Anak Usia 4-5 Tahun.</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Dina Indah Cahyani</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2025</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xvi + 109 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran busy book sebagai sarana interaktif untuk meningkatkan kemampuan kosakata bahasa inggris anak usia 4-5 tahun di RA AL-ijtimaiyah kota Cilegon. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan kosakata anak yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang masih monoton serta kurangnya variasi media yang menarik bagi anak usia dini. Untuk itu, peneliti berupaya mengembangkan media busy book yang menyajikan berbagai aktivitas edukatif berbasis tema alat transportasi agar pembelajaran menjadi lebih menjadi menyenangkan dan bermakna. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&#38;D) dengan model pengembangan ADDIE, yang meliputi lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah anak kelompok A di RA AL-Ijtimaiyah serta guru kelas yang terlibat dalam proses pembelajaran. Instrument pengumpulan data meliputi lembar validasi ahli, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media busy book yang dikembangkan memperoleh tingkat kelayakan yang sangat baik. Validasi oleh materi memperoleh memperoleh presentase sebesar 94,54%, sedangkan ahli media memperoleh nilai 87,27% dengan katagori sangat layak digunakan. Selain itu, hasil implementasi menunjukkan bahwa anak-anak menjadi lebih aktif, fokus, dan antusias dalam belajar bahasa inggris. Guru juga memberikan respon positif, menilai busy book sebagai media yang media yang mudah digunakan, menarik, dan efektif membantu anak dalam menegnal serta mengingat kosakata baru. Dengan demikian, penegmbangan media pembangan media pembelajaran busy book berbasis aktivitas ini terbukti efektif dan layak digunakan sebagai alat bantu pembelajaran interaktif yang dapat menstimulasi perkembangan bahasa anak usia dini, khususnya dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris secara menyenangkan dan kontekstual.</note>
<classification>371.36</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PIAUD 308</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PIAUD 308</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PIAUD 308</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>31868</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-06-11 14:25:31</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-06-18 15:21:11</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>