Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Pada Pelajaran IPAS Terhadap Habits Of Mind Dikelas V MIN 1 Serang

Detail Cantuman Kembali

XML

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Pada Pelajaran IPAS Terhadap Habits Of Mind Dikelas V MIN 1 Serang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model discovery learning pada pelajaran ilmu pengetahuan alam dan sosial (IPAS) terhadap habits of mind siswa kelas V di MIN 1 Serang. Latar belakang penelitian ini didasari oleh peningkatan kemammpuan berpikir anak sudah baik hanya beberapa siswa saja yang sangat baik dengan diterapkannya model discovery learning diyakini mampu mendorong keterlibatan aktif siswa dalam menemukan pengetahuan melalui proses pencarian dan pemecahan masalah secara mandiri.Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari 25 siswa kelas V pada tahun ajaran 2024/2025. Instrumen pengumpulan data berupa angket habits of mind yang disusun berdasarkan indikator data dianalisis menggunakan uji statistik paired sample t-test.

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang

Siti Nuryatul Badriah - Personal Name

Edisi

No. Panggil

SKRIPSI PGMI 1883

ISBN/ISSN

Subyek

Klasifikasi

371.36

Judul Seri

GMD

Text

Bahasa

Indonesia

Penerbit

Tahun Terbit

2025

Tempat Terbit

serang

Deskripsi Fisik

xvi + 119 hlm.; 18 x 25 cm

Info Detil Spesifik

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...