Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Pada Pelajaran IPAS Terhadap Habits Of Mind Dikelas V MIN 1 Serang

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Pada Pelajaran IPAS Terhadap Habits Of Mind Dikelas V MIN 1 Serang Siti Nuryatul Badriah Primary Author mixed material bibliography serang 2025 monographic id Indonesia xvi + 119 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model discovery learning pada pelajaran ilmu pengetahuan alam dan sosial (IPAS) terhadap habits of mind siswa kelas V di MIN 1 Serang. Latar belakang penelitian ini didasari oleh peningkatan kemammpuan berpikir anak sudah baik hanya beberapa siswa saja yang sangat baik dengan diterapkannya model discovery learning diyakini mampu mendorong keterlibatan aktif siswa dalam menemukan pengetahuan melalui proses pencarian dan pemecahan masalah secara mandiri.Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari 25 siswa kelas V pada tahun ajaran 2024/2025. Instrumen pengumpulan data berupa angket habits of mind yang disusun berdasarkan indikator data dianalisis menggunakan uji statistik paired sample t-test. 371.36 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1883 SKRIPSI PGMI 1883 My Library SKRIPSI PGMI 1883 31864 2026-06-10 10:26:40 2026-06-18 15:13:44 machine generated