Detail Cantuman Kembali
Relevansi Buku Berguru pada al-Barru dengan Kurikulum Pendidikan Akidah Akhlak di MA Nurul Falah Talok Tangerang
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji relevansi buku Berguru pada Al Barru karya Ina Salma Febriani dengan kurikulum pendidikan Akidah Akhlak di MA Nurul Falah Talok, Kabupaten Tangerang. Latar belakang penelitian ini didasari oleh kebutuhan akan bahan ajar alternatif yang relevan, inspiratif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik, khususnya dalam membentuk kepribadian berakidah dan berakhlak mulia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif eksperimen dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa isi buku Berguru pada Al-Barru memiliki kesesuaian yang signifikan dengan kurikulum Akidah Akhlak, terutama dalam aspek tujuan, materi, dan nilai-nilai pendidikan karakter. Buku ini mampu memperkuat pembelajaran melalui penyajian nilai-nilai Islam seperti keikhlasan, kasih sayang, amanah, dan tanggung jawab dalam bahasa yang sederhana dan mudah dipahami. Meskipun belum disusun secara sistematis sesuai struktur kurikulum formal dan tidak dilengkapi dengan evaluasi pembelajaran, buku ini tetap efektif sebagai bahan ajar pendamping. Buku ini memungkinkan pengukuran yang lebih lengkap dan relevan dengan konteks dunia nyata yang mencakup aspek afektif, kognitif, dan psikomotorik dalam pendidikan Akidah Akhlak. Kesimpulannya, buku Berguru pada Al-Barru relevan digunakan sebagai media pembelajaran alternatif yang dapat memperkaya proses pembelajaran Akidah Akhlak di MA Nurul Falah Talok. Disarankan adanya pelatihan guru untuk optimalisasi penggunaan buku tersebut serta pengembangan materi agar lebih sesuai dengan standar kurikulum dan kebutuhan siswa.
Pujiyanti - Personal Name
SKRIPSI PAI 3746
2x7.35
Text
Indonesia
2025
serang
xvi + 116 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...