Nadiatus Sa;diah Primary Author mixed material bibliography serang 2025 monographic id Indonesia

Text

xiv + 102 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan media pembelajaran berbasis looseparts diterapkan yang mana mampu meningkatkan kemampuan pra membaca anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain control group pre-test post-test. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas b1 dan b2 yakni sebanyak 30 siswa. Penletian ini dilakukan sebanyak 4 kali pertemuan, pertemuan pertama untuk pre-test pertemuan kedua dan ketiga untuk treatment dan pertemuan terakhir untuk post-test. Tes yang digunakan sebanyak 20 item soal yang sudah divalidasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan pembelajaran berbasis media looseparts berpengaruh terhadap kemampuan pra membaca anak dengan nilai rata-rata yang diperoleh untuk kelas eksperimen adalah 71.96 atau 72% dengan (treatment penggunaan media looseparts) termasuk dalam kategori efektif atau sangat berpengaruh. Sedangkan untuk nilai rata-rata kelas kontrol adalah 32 atau 32% dengan (tidak mendapatkan treatment, hanya konvensional) termasuk dalam kategori tidak efektif atau tidak berpengaruh. Kemudian dilakukan pengujian hipotesis non parametrik dengan Mann Whitney memperoleh hasil Zhitung yaitu -4.071, dengan nilai signifikasi 0,00 yang artinya nilai signifikasi diperoleh < 0,05, dan tidak > 0,05. Maka berdasarkan dari kriteria uji hipotesis, dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, berarti terdapat pengaruh Penggunaan media looseparts terhadap kemampuan pra membaca pada anak uisa 4-5tahun. 371.36 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PIAUD 303 SKRIPSI PIAUD 303 My Library SKRIPSI PIAUD 303 31831 2026-06-04 10:58:21 2026-06-04 10:58:46 machine generated