Detail Cantuman Kembali
Pemberdayaan Masyarakat melalui Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat(PKBM) Cahaya Aksara untuk Meningkatkan Literasi Masyarakat (Studi di Kampung Curug Luhur Cikondang Desa Waringinjaya Kecamatan Cigeulis Pandeglang-Banten)
- Bagikan:
Latar belakang dari skripsi ini adalah adanya problematika yang terjadi dilingkungan
masyarakat Kampung Curug Luhur Cikondang Desa Waringinjaya Kecamatan Cigeulis
Pandeglang Banten. Problematika yang dihadapi pelajar pada zaman sekarang banyak
ketergantungan terhadap handphone, kondisi ini terjadi dilingkungan masyarakat
Kampung Curug Luhur. Dampak negatif perkembangan teknologi terhadap anak- anak
pelajar yaitu hilangnya motivasi belajar dan literasi bagi remaja dan pelajar warga
masyarakat Kampung Curug Luhur. Tingkat kemalasan siswa semakin tinggi karena
kecanduan bermain game online, tiktok, dan media sosial lainnya.
Berdasarkan latar belakang diatas, rumusan masalahnya sebagai berikut: 1) Apa
program Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Cahaya Aksara dalam
memberdayakan masyarakat melalui pendidikan berbasis literasi dan vokasi? 2)
Bagaimana proses pemberdayaan yang dilakukan oleh Pusat Kegiatan Belajar
Masyarakat (PKBM) Cahaya Aksara dalam meningkatkan motivasi membaca dan literasi
pelajar untuk mencegah dampak negatif diera digital? 3) Apa dampak program Pusat
Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Cahaya Aksara dalam meningkatkan minat belajar
dan meningkatkan kemampuan literasi masyarakat?
Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui Program Pusat Kegiatan Belajar
Masyarakat (PKBM) Cahaya Aksara dalam memberdayakan masyarakat melalui
pendidikan berbasis literasi dan vokasi. 2) Untuk mengetahui proses pemberdayaan yang
dilakukan oleh Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Cahaya Aksara dalam
meningkatkan motivasi membaca dan literasi pelajar untuk mencegah dampak negatif
diera digital. 3) Untuk mengetahui dampak program Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
(PKBM) Cahaya Aksara dalam meningkatkan minat belajar dan meningkatkan
kemampuan literasi masyarakat.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Tindakan
yang digunakan untuk mendapatkan gambaran dari permasalahan dengan menggunakan
eksplorasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah; observasi, wawancara,
dokumentasi dan analisis data. Penelitian dilaksanakan pada April sampai September
2024, dengan jumlah informan dalam penelitian ini adalah Kepala PKBM Cahaya Aksara
(1 orang), Guru/ Tutor PKBM Cahaya Aksara (3 orang), Relawan PKBM Cahaya Aksara (1
orang), Siswa/ Warga Belajar (2 orang) .
Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan: 1) Program
pemberdayaan yang dilaksanakan di PKBM Cahaya Aksara yaitu, Program Pendidikan
Berbasis Literasi dan Program Pendidikan Berbasis Vokasi. Program Pendidikan berbasis
Literasi yaitu: a. Diskusi Literasi, b. Ngaramekeun Dirgahayu Kemerdekaan (NGAYUMAN),
dan c. Acara Serius Santai Nunggu Maghrib (ASSAUM). Program Pendidikan Berbasis
Vokasi yaitu: a. Pelatihan Sablon Manual, b. Pelatihan Pertanian, c. Pelatihan Otomotif,
dan d. Pelatihan Komputer dan Pengenalan Tekhnologi. 2) Proses Pemberdayaan di
PKBMCahaya Aksara meliputi 7 Tahapan yaitu: 1. Tahap Persiapan, 2. Tahap Pengkajian,
3. Tahap Perencanaan Program, 4. Tahap Pemformulasian Rencana Aksi, 5. Tahap
Implementasi Program 6. Tahap Evaluasi, dan 7. Tahap Terminasi. 3) Keberadaan PKBM
Cahaya Aksara memberikan dampak kepada masyarakat di bidang pendidikan, membaca
dan literasi. Dengan dilaksanakannya program-program tersebut memberikan dampak
yang positif kepada warga belajar.
Rohani Pirdaus - Personal Name
SKRIPSI PMI 375
374
Text
Indonesia
2025
Serang Banten
xvii + 100 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...