Agus Khairul Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2025 monographic id Indonesia

Text

xix + 215 hlm.; 18 x 25 cm Pesantren salafiyah sebagai salah satu lembaga pendidikan Islam yang memposisikan figur pimpinan sebagai tokoh utama dalam penerapan pola pendidikannya. Kepemimpinan dan kedisiplinan yang diterapkan pimpinan menjadi ukuran utama dalam melahirkan mutu pendidikan pesantren salafiyah, karena pimpinan memiliki peran penting dengan kedalaman ilmu pengetahuan, wawasan dan kedisiplinan yang dimilikinya untuk dapat melahirkan pendidikan yang bermutu bagi para santri. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana manajemen pimpinan di pondok pesantren salafiyah Nurul Huda Tangerang dan pondok pesantren salafiyah Riyadhul Huda Assidiqi Serang? (2) Bagaimana disiplin pimpinan di pondok pesantren salafiyah Nurul Huda Tangerang dan pondok pesantren salafiyah Riyadhul Huda Assidiqi Serang (3) Bagaimana mutu pendidikan di Pondok Pesantren salafiyah Nurul Huda Tangerang dan pondok pesantren salafiyah Riyadhul Huda Assidiqi Serang? (4) Bagaimana upaya pimpinan dalam meningkatkan mutu pendidikan di Pondok Pesantren salafiyah Nurul Huda Tangerang dan pondok pesantren salafiyah Riyadhul Huda Assidiqi Serang? (5) Bagaimana manajemen kepemimpinan dan disiplin pimpinan dalam meningkatkan mutu pendidikan di Pondok Pesantren salafiyah Nurul Huda Tangerang dan pondok pesantren Riyadhul Huda Assidiqi Serang? Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan tiga pendekatan yaitu: wawancara, observasi serta dokumentasi. Teknik analisis data tiga tahapan yaitu pertama, melakukan reduksi data, tahapan kedua, penyajian data dan tahapan ketiga penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dalam penelitian kualitatif menggunakan model triangulasi, yaitu meliputi Check, Recheck, dan Crosscheck. Kesimpulan dari penelitian yang dilakukan yaitu: Manajemen kepemimpinan yang diterapkan pimpinan di pesantren Nurul Huda menggunakan pola manajemen kepemimpinan religio-paternalistic dan pola disiplin yang diterapkan dimulai dari diri pimpinan sendiri dengan mencontohkan kebiasaaan-kebiasaaan yang lambat laun di ikuti oleh seluruh warga pesantren adapun mutu pendidikan diperoleh melalui proses recruitment dan berbagai kegiatan peningkatan kualitas tenaga pendidik dan kependidikan. Sedangkan Manajemen kepemimpinan yang diterapkan pimpinan di pesantren Riyadhul Huda Assidiqi menggunakan manajemen kepemimpinan totalitas dan penegakan kedisiplinan menggunakan pola disiplin positif, dimana pimpinan melakukan pendekatan yang intensif kepada seluruh warga pesantren. Adapun mutu pendidikan diperoleh dari kerjasama yang baik dengan seluruh pihak dalam menjalankan tugas kewajibanya secara totalitas. 371.1 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat DISERTASI MPI 005 DISERTASI MPI 005 My Library DISERTASI MPI 005 31733 2026-05-11 09:38:51 2026-05-11 09:46:21 machine generated