Detail Cantuman Kembali
أثر استخدام الخريطة الذهنية في تعلم أبواب الصرف على مهارة قراءة كتب التراث (بحث تجريبي بمعهد البركة الإسلامي طداورجلغون)
- Bagikan:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman santri pemula terhadap
pola-pola tashrif sebagai dasar dalam membaca kitab kuning. Hal ini menunjukkan
perlunya pendekatan pembelajaran yang mampu mempermudah pemahaman
terhadap materi yang bersifat abstrak dan struktural, seperti fi’il mujarrad dan fi’il
mazid. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran
shorof di Pondok Pesantren Albarokah, mendeskripsikan implementasi metode
mind mapping dalam pembelajaran tashrif, serta menganalisis pengaruh
penggunaannya terhadap kemampuan membaca kitab kuning. Metode penelitian
yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan pre-eksperimen dan
desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 15 santri yang
dipilih menggunakan teknik accidental sampling. Instrumen pengumpulan data
terdiri dari tes objektif dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
rata-rata nilai posttest lebih tinggi dibanding pretest (66,00 > 57,47), dan hasil uji
statistik paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,038 < 0,05.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode mind mapping
berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap peningkatan kemampuan
membaca kitab kuning bagi santri pemula di Pondok Pesantren Albarokah.
Ahmad Syifa Ussyiad - Personal Name
SKRIPSI PBA 1342
407
Text
Bahasa Arab
2025
Serang Banten
xv + 67 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...