Detail Cantuman Kembali
أثر استخدام روزيتا ستون في مهلرة الكلام (دراسة تجريبية للصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 سيرانج)
- Bagikan:
Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media aplikasi Rosetta Stone,
keterampilan berbicara bahasa arab dan pengaruh aplikasi Rosetta Stone
terhadap peningkatan keterampilan berbicara (maharah al-kalam) dalam
bahasa Arab pada siswa kelas 7 MTsN 1 Kabupaten Serang. Latar belakang
penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan berbicara siswa dalam
bahasa Arab yang disebabkan oleh kurangnya media interaktif dalam proses
pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan
desain pretest-posttest control group design. Subjek penelitian terdiri dari
dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan aplikasi Rosetta Stone
dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional.
Teknik pengumpulan data menggunakan Observasi, Wawancara, Test dan
Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang
signifikan antara skor keterampilan berbicara siswa pada kelas eksperimen
dan kelas kontrol. Diperkuat oleh hasil pengolahan data dapat dilihat dari
hasil rata rata post-test kelas eksperimen menggunakan media aplikasi
Rosetta Stone diperoleh 85,06 dan hasil rata-rata post-test kelas kontrol tidak
menggunakan media aplikasi Rosetta Stone diperoleh 73, Hal ini
menunjukan terdapat peningkatan hasil rata – rata dengan menggunakan
media aplikasi Rosetta Stone. Dan berdasarkan hasil akhir menggunakan uji
Simple Paired Test Nilai Signifikansi (sig) diperoleh 0,000 < 0,05 dapat
disimpulkan jika nilai signifikansi lebih kecil dari
Imam Maulana - Personal Name
SKRIPSI PBA 1336
407
Text
Bahasa Arab
2025
Serang Banten
xvi + 65 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...