Imam Maulana Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2025 monographic ar Bahasa Arab

Text

xvi + 65 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media aplikasi Rosetta Stone, keterampilan berbicara bahasa arab dan pengaruh aplikasi Rosetta Stone terhadap peningkatan keterampilan berbicara (maharah al-kalam) dalam bahasa Arab pada siswa kelas 7 MTsN 1 Kabupaten Serang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan berbicara siswa dalam bahasa Arab yang disebabkan oleh kurangnya media interaktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan aplikasi Rosetta Stone dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data menggunakan Observasi, Wawancara, Test dan Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara skor keterampilan berbicara siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Diperkuat oleh hasil pengolahan data dapat dilihat dari hasil rata rata post-test kelas eksperimen menggunakan media aplikasi Rosetta Stone diperoleh 85,06 dan hasil rata-rata post-test kelas kontrol tidak menggunakan media aplikasi Rosetta Stone diperoleh 73, Hal ini menunjukan terdapat peningkatan hasil rata – rata dengan menggunakan media aplikasi Rosetta Stone. Dan berdasarkan hasil akhir menggunakan uji Simple Paired Test Nilai Signifikansi (sig) diperoleh 0,000 < 0,05 dapat disimpulkan jika nilai signifikansi lebih kecil dari ROSETTA STONE 407 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1336 SKRIPSI PBA 1336 My Library SKRIPSI PBA 1336 31694 2026-04-27 10:11:23 2026-04-27 10:13:08 machine generated