Detail Cantuman Kembali
Keterampilan Interpersonal Kepala Sekolah Dalam Mengoptimalkan Iklim Sekolah di SD Islam Tirtayasa Kota Serang.
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi mengenai keterampilan interpersonal kepala sekolah dapat mengoptimakan iklim sekolah di SD Islam Tirtayasa Kota Serang. Metode dalam penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data dengan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan interpersonal kepala sekolah di SD Islam Tirtayasa Kota Serang seperti kebijaksanaan, komunikasi terbuka, disiplin, empati, dan keterlibatan kolektif, telah mampu menciptakan iklim sekolah yang positif, demokratis, dan produktif. Faktor pendukung seperti gaya kepemimpinan yang musyawarah, fleksibilitas, disiplin, keadilan, serta pelibatan guru dalam pengambilan keputusan menjadi kunci keberhasilan kepala sekolah di SD Islam Tirtayasa Kota Serang dalam menerapkan keterampilan interpersonal. Faktor penghambat dalam penerapan keterampilan interpersonal kepala sekolah di SD Islam Tirtayasa Kota Serang lebih banyak bersumber dari aspek internal, terutama perbedaan karakter individu dan dinamika relasi sosial di lingkungan sekolah. Hasil dari penerapan keterampilan interpersonal kepala sekolah di SD Islam Tirtayasa Kota Serang sangat terlihat dalam aspek komunikasi efektif, dukungan terhadap guru dan staf, serta responsif terhadap konflik. Kepemimpinan yang inklusif, terbuka, dan penuh motivasi ini mampu menciptakan iklim sekolah yang harmonis, terarah, dan mendukung peningkatan kualitas pendidikan secara menyeluruh.
Rini Nuraerni - Personal Name
SKRIPSI MPI 358
371.36
Text
Indonesia
2025
serang
xii + 96 hlm.: 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...