Rini Nuraerni Primary Author mixed material bibliography serang 2025 monographic id Indonesia

Text

xii + 96 hlm.: 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi mengenai keterampilan interpersonal kepala sekolah dapat mengoptimakan iklim sekolah di SD Islam Tirtayasa Kota Serang. Metode dalam penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data dengan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan interpersonal kepala sekolah di SD Islam Tirtayasa Kota Serang seperti kebijaksanaan, komunikasi terbuka, disiplin, empati, dan keterlibatan kolektif, telah mampu menciptakan iklim sekolah yang positif, demokratis, dan produktif. Faktor pendukung seperti gaya kepemimpinan yang musyawarah, fleksibilitas, disiplin, keadilan, serta pelibatan guru dalam pengambilan keputusan menjadi kunci keberhasilan kepala sekolah di SD Islam Tirtayasa Kota Serang dalam menerapkan keterampilan interpersonal. Faktor penghambat dalam penerapan keterampilan interpersonal kepala sekolah di SD Islam Tirtayasa Kota Serang lebih banyak bersumber dari aspek internal, terutama perbedaan karakter individu dan dinamika relasi sosial di lingkungan sekolah. Hasil dari penerapan keterampilan interpersonal kepala sekolah di SD Islam Tirtayasa Kota Serang sangat terlihat dalam aspek komunikasi efektif, dukungan terhadap guru dan staf, serta responsif terhadap konflik. Kepemimpinan yang inklusif, terbuka, dan penuh motivasi ini mampu menciptakan iklim sekolah yang harmonis, terarah, dan mendukung peningkatan kualitas pendidikan secara menyeluruh. 371.36 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI MPI 358 SKRIPSI MPI 358 My Library SKRIPSI MPI 358 31672 2026-04-17 15:20:04 2026-04-17 15:22:34 machine generated