Mada Indramawan Primary Author mixed material bibliography serang 2025 monographic id Indonesia

Text

xix + 256 hlm.: 18 x 25 cm Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran teknologi dan kualitas tenaga pendidik dalam membentuk karakter santri yang moderat dan berwawasan kebhinekaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh persepsi santri terhadap penggunaan Artificial Intelligence (AI) dan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap internalisasi nilai-nilai kebhinekaan dalam pembelajaran di Pondok Pesantren Modern Daar el Qolam 2. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh santri kelas IX tahun ajaran 2024-2025, dengan sampel sebanyak 149 responden yang diambil melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner tertutup, sedangkan teknik analisis data menggunakan uji statistic deskriptif, uji regresi linier berganda, korelasi, dan determinasi dengan bantuan program SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi santri terhadap AI (rata-rata 3,84) dan kompetensi guru PAI (rata-rata 3,80) berada pada kategori baik, serta internalisasi nilai kebhinekaan tergolong tinggi (rata-rata 3,94). Secara parsial, persepsi santri terhadap AI (thitung 2,526; signifikansi 0,013) dan kompetensi guru PAI (thitung 7,639; signifikansi 0,000) berpengaruh signifikan, dan secara simultan keduanya memberikan pengaruh signifikan terhadap internalisasi nilai kebhinekaan (Fhitung 86,614; signifikansi 0,000). Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi pembelajaran dan kualitas guru secara sinergis mendukung pembentukan karakter santri yang inklusif dan multikultural. 371.3 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS PAI 518 TESIS PAI 518 My Library TESIS PAI 518 31628 2026-04-02 14:48:22 2026-04-02 14:48:55 machine generated