<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="31571">
<titleInfo>
<title>Upaya Meningkatkan Kolaborasi Belajar Siswa Melalui Metode Focus Group Discussion (Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran SKI Kelas IX Di MtsN 1 Kabupaten Serang)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Mochamad Da'i Awawin</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2025</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xvi + 142 hlm.: 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pelaksanaan kolaborasi belajar siswa melalui metode pembelajaran Focus Group Discussion pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam, serta mengetahui tingkat kolaborasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MtsN 1 Kabupaten Serang, dan mengetahui tingkat keterlaksanaan metode pembelajaran Focus Group Discussion untuk meningkatkan kolaborasi belajar siswa kelas IX.5 di MtsN 1 Kabupaten Serang. Hasil penelitian ini adalah bahwa metode focus group discussion merupakan melibatkan peserta didik untuk penyatuan persepsi agar proses pembelajaran lebih efektif dan efesien sehingga menciptakan lingkungan pembelajaran sesuai dengan kriteria yang diinginkan. Pengaruh metode focus group discussion dalam meningkatkan kolaboratif siswa kelas IX pada mata pelajaran SKI di MTsN 1 Kabupaten Serang ternyata cukup signifikan. Simpulan penelitian ini adalah pembelajaran melalui metode pembelajaran focus group discussion pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas IX.5 di MtsN 1 Kabupaten Serang pada siklus I dan II mendapat nilai rata-rata (80%) dengan kategori baik, sehingga pelaksanaan metode pembelajaran focus group discussion untuk meningkatkan kolaborasi belajar siswa berjalan dengan baik. Sedangkan hasil pre-test dan post-test kemampuan kolaborasi belajar siswa melalui metode pembelajaran focus group discussion dalam mata pelajaran Sejarah kebudayaan Islam kelas IX.5 di MtsN 1 Kabupaten Serang pada siklus I mendapat nilai rata-rata 65,7 dan 74,3. Sedangkan pada siklus II hasil pre-test, post-test meningkat sangat drastis sehingga mendapatkan nilai rata-rata 78,8 dan 81,7 termasuk kategori tuntas. Hasil tes kemampuan kolaborasi belajar siswa telah meningkat secara kumulatif sebesar 20% untuk siklus I dan II.</note>
<classification>371.36</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3721</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PAI 3721</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3721</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>31571</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-03-09 14:29:21</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-03-09 14:29:38</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>