Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Media Kotak Kartu Misterius (KOKAMI) Berbasis Budaya Lokal Banten untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD/MI
- Bagikan:
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis prosedur pengembangan media pembelajaran KOKAMI terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SD/MI. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, Adapun pada tahap prosedur pengembangannya dilakukan dengan langkah- langkah sebagai berikut: Analysis, Design, Development, Implemention, Evaluation. Hasil yang didapatkan pada penlitian ini yaitu dari uji validasi media KOKAMI dapat diketahui bahwa penilaian ahli media memperoleh nilai presentase 82% dengan kategori “Sangat Baik”, penilaian ahli materi memperoleh nilai presentase 42% dengan kategori “Cukup”, serta penilaian dari guru kelas memperoleh nilai presentase 45% dengan kategori “Cukup”. Berdasarkan hasil uji coba produk dengan siswa pada hasil belajar dibuktikan adanya peningkatan sebesar 25%. Sebelum uji coba produk, siswa memperoleh nilai presentase pretest yaitu 55%, sedangkan setelah melakukan uji coba produk menggunakan media KOKAMI, siswa memperoleh nilai presentase posttest 80%. Kemudian didaptkan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,56 masuk dalam kategori “Cukup” dan memperoleh nilai presentase N-Gain sebesar 53%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media KOKAMI cukup efektif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS materi bunyi kelas V SD/MI.
Fadia Amalia - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1875
372.2
Text
Indonesia
2025
serang
xiv + 82 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...