Detail Cantuman Kembali
Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi dan Kinerja Guru di Era Digital (Studi Kualitatif di SMA Nurul Ilmi Darunnajah 14 Kabupaten Serang dan SMA Al-Mubarok Kota Serang - Banten)
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi
kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam menghadapi
tantangan era digital, serta perannya dalam meningkatkan motivasi dan
kinerja guru di SMA Nurul Ilmi Darunnajah 14 Kabupaten Serang dan
SMA Al-Mubarok Kota Serang. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan
melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis
melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan yang
divalidasi melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kepala sekolah di kedua lembaga tersebut telah
menerapkan dimensi-dimensi kepemimpinan transformasional yaitu
pengaruh ideal, motivasi inspiratif, stimulasi intelektual, dan perhatian
individual dalam konteks digitalisasi pendidikan. Kepala sekolah
berperan sebagai motivator, inovator, dan teladan dalam penggunaan
teknologi digital, serta menciptakan iklim kerja yang kolaboratif dan
adaptif. Tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan sarana
prasarana, variasi kemampuan digital guru, serta resistensi terhadap
perubahan. Namun, melalui strategi pelatihan berkelanjutan,
pembentukan tim pendamping, dan apresiasi terhadap inovasi guru,
kepala sekolah mampu meningkatkan motivasi serta kinerja guru secara
signifikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan
transformasional yang berlandaskan nilai-nilai Islam dan adaptif
terhadap perkembangan teknologi menjadi kunci dalam meningkatkan
mutu pendidikan di era digital.
Heni Susanti - Personal Name
TESIS MPI 277
371.12
Text
Indonesia
2025
Serang Banten
xxvii + 234 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...