Detail Cantuman Kembali
تحليل عوامل الصعوبات في تعليم اللغة العربية (دراسة تحليلية للصف الثامن بمدرسة الجوهرة النقية المتوسطة الإسلامية تشيليجون)
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor kesulitan
belajar bahasa Arab pada siswa kelas VIII MTs Al-Jauharotunnaqiyah
Cibeber. Bahasa Arab, meskipun merupakan mata pelajaran wajib dan penting
untuk memahami teks keagamaan, masih menjadi tantangan bagi siswa karena
perbedaan struktur dengan bahasa ibu. Salah satu kendala utama adalah
lemahnya penguasaan kosakata. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan metode studi kasus, melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar disebabkan oleh
faktor internal (rendahnya motivasi, kemampuan kognitif, dan kebiasaan
belajar) serta faktor eksternal (metode mengajar, kurikulum, dan lingkungan
belajar).
Sebagai solusi, guru menerapkan pendekatan Mahmud Yunus melalui
metode langsung, integrasi empat keterampilan bahasa, serta latihan
berkelanjutan. Strategi ini efektif meningkatkan penguasaan kosakata dan
kepercayaan diri siswa dalam berbahasa Arab.
Siti Lina Nuraini - Personal Name
SKRIPSI PBA 1329
407
Text
Bahasa Arab
2025
Serang Banten
xv + 102 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...