Detail Cantuman Kembali
Strategi Komunikasi Ustadz dalam Pembinaaan Kader Da’i di Pondok Al-Mubarok Kota Serang
- Bagikan:
Sasaran dakwah dalam situasi dan kondisi untuk mencapai tujuan dakwah yang optimal.
Pondok Pesantren Al-Mubarok menggunakan strategi komunikasi dakwah untuk
pembinaan kader da’i dalam kegiatan inilah para ustadz membina santri-santri menjadi
kader da’i yang lebih baik dan mampu menyampaikan pesan dakwah kepada
masyarakat. Pengkaderan da’i bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai, membentuk
sikap, serta mengembangkan cara berpikir. Selain itu, pengkaderan juga difokuskan
pada peningkatan kompetensi. Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan
masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana bentuk pembinaan kader da’i di
Pondok Pesantren Al-Mubarok? 2) Bagaimana strategi komunikasi ustadz dalam
pembinaan kader da’i di Pondok Pesantren Al-Mubarok ? Penelitian ini bertujuan : 1)
Untuk mengetahui bentuk pembinaan kader da’i di Pondok Pesantren Al-Mubarok. 2)
Untuk mengetahui strategi komunikasi ustadz dalam pembinaan kader da’i di Pondok
Pesantren Al-Mubarok. Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif dengan
teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi dan analisis
data. Penelitian dilaksanakan pada Januari 2025 hingga Juni 2025. Teori yang
digunakan dalam penelitian ini adalah teori fiqhud Dakwah M.Natsir. Teori ini meliputi
pembinaan mental dan persiapan ilmiah di dalam persiapan ilmiah terdapat tafaqquh
fidien, tafaqquh fin nas, bahasa Al-Qur’an dan bahasa pengantar. Berdasarkan
penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan: 1) Bentuk pembinaan kader da’i di
pondok pesantren Al-Mubarok meliputi empat aspek yaitu: pertama pembinaan mental,
kedua pembinaan moral, ketiga, pembinaan kompetensi, keempat,pembinaan sosial. 2)
Strategi komunikasi ustadz dalamt pembinaant kader da’it di Pondokt Pesantrent
mencakup : pertama keteladanan komunikasi tidak melalui kata – kata tetapi lewat
berbuatan ustadz dalam berakhlak, keteladan dalam ucapan mencerminkan kepribadian
dan nilai moral, keteladanan dalam pengetahuan terlihat dari cara semangat belajar dan
penguasa ilmu pengetahuan. Kedua pendekatan personal, pendekatan ini berarti ustadz
berusaha membangun hubungan hangat seperti dalam kekeluargaan. Ketiga metode
tanya jawab ustadz tidak selalu memberikan ceramah satu arah tetapi ada tahap tanya
jawab dan berdiskusi dalam berdakwah. Keempat latihan berdakwah santri diberi
kesempatan untuk mempratikkan materi yang telah dipelajari sehingga ustadz
memberikan umpan balik berupa saran dan motivasi agar kemampuan mereka terus
meningkat.
Anisa Mutia Dewi Aisah - Personal Name
SKRIPSI KPI 1175
302.2
Text
Indonesia
2025
serang
xv + 82 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...