Fajar Ramdhani Primary Author mixed material bibliography serang 2024 monographic id Indonesia

Text

xii + 109 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru SMP Islam Pariskian dalam Gerakan Literasi Sekolah. Manfaat dari penelitian ini adalah memberikan gambaran yang jelas mengenai Peran guru SMP Islam Pariskian dalam Gerakan Literasi Sekolah dan juga meningkatkan Literasi Siswa. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan subyek penelitian kepada Wakil Kepala Sekolah dan Kepala Perpustakaan di SMP Islam Pariskian dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah guru-guru memiliki peranan dalam meningkatkan literasi siswa melalui gerakan literasi sekolah seperti guru memberikan fasilitas pojok baca di setiap kelas, melengkapi koleksi buku buku di perpustakaan, dan guru memberikan himbauan kepada siswa ketika kelulusan sekolah setiap siswa diwajibkan membawa buku yang akan di simpan di pojok baca sebagai kenang kenangan. Dari peneilitian ini dapat disimpulkan bahwa peran guru sangat penting dalam memajukan kemampuan literasi siswa, bukan hanya sebagai pengajar tetapi juga sebagai teladan, motivator, dan fasilitator dalam gerakan literasi di sekolah. Selain itu penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru dan pendidik dalam menerapkan gerakan literasi sekolah yang lebih inovatif dan interaktif, sehingga mampu meningkatkan motivasi literasi siswa secara keseluruhan. 371.3 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3722 SKRIPSI PAI 3722 My Library SKRIPSI PAI 3722 31418 2026-02-23 10:04:28 2026-02-23 10:04:41 machine generated